为了进一步加强医学院教育教学管理，巩固临床水平测试工作成果，推进一院一品2.0工作。12月2日下午三点，在仁和楼四楼会议室召开了医学院教学工作会议。医学院党委副书记李凯军、教学副院长章培军、教学科研管理办公室主任王健，各系部、中心主任，以及全体教研室和实验室主任参加了本次会议。会议由章培军副院长主持。

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本次会议主要进行了临床水平测试的经验交流和三段式考试的方案探讨，会上，李凯军书记讲述了临床水平测试的前期准备、考试的协调和注意事项。他强调执业医师考试成绩的提高离不开平时的练习，强调了三段考试的重要性（基础综合考试、国家临床水平测试、毕业考试）。并提议应该将考试中心下发的水平测试相关材料进行更广泛的反馈和分析，将三段式考试全面推开，让学生、老师都积极参与，认真准备。临床实训中心王建宾主任就水平测试的技能考核部分进行经验交流，他介绍了临床技能中心在临床水平测试、毕业生考试、国家执业医师考试等方面做的工作，他提议进一步加强标准化病人培训，以严格的要求训练学生，采取各种措施提高师生参与的积极性。基础医学系李艳花主任汇报了基础医学课程的测试情况，之后就三段式考试的方案进行了分析，并提出了合理的建议。临床医学系李芳老师对临床课程的测试结果进行了汇报，分享了临床医学系在课程改革中的举措。人文教研室赵一锦主任从身边的案例谈起，反复强调了医学人文学在临床医学中的必要性，倡导学生要重视人文课程的学习。王健主任分析了公共卫生模块在此次临床水平测试中的成绩和问题，并提出了改革的目标和策略。最后章培军院长对临床水平测试工作人员的辛勤付出给予了充分地肯定，并对三段式考试的组织与实施提出了具体的要求。

本次会议对2019年临床执业医师考试和我校学生的成绩进行了全面地剖析，会上，生物化学教研室邢雁霞主任进行了经验交流，我院的生物化学课程在多年的执业医师考试中，知识点掌握率均超过全国水平。邢主任从教学团队打造、教学改革、课程建设等多个方面进行了分享，为提高我院执业医师考试的通过率提供了新思路。

会上，章培军副院长对一院一品2.0工作思路进行了介绍，围绕“医文”构建大健康人文系列课程，“医理”组建大生物医学教学科研团队，“医工”打造医学工科应用平台几个方面进行了工作布置。他要求每个教研室要有自己的整改方案，并将如何整改做好详细说明，要真正解决实际问题，为下次认证工作做足准备。

最后，王健主任对本学期期末考试、试卷分析等工作进行了梳理和安排，他从考核方式、命题原则、试卷审批、监考、阅卷、成绩录入到试卷分析进行了详细地的安排和部署，并对常见问题进行了归纳和解答。李艳花主任对试卷分析中课程目标达成度的计算进行了经验分享。

此次会议紧紧围绕我院“十四五”发展规划的精神和目标，促进了教学内涵建设，推动了教学改革持续进行，全面提升了教学质量，为医学院教育教学的健康、快速发展奠定了坚实的基础。（供稿：韩胜男，王健      校正：章培军  ）