为响应国家提升高等医学教育质量的号召，加强青年教师队伍建设，全面提升教学质量与学科建设水平，5月22日15 点，山西大同大学医学院青年教师教学竞赛在仁和楼PBL502教室成功举办。此次大赛吸引了众多青年教师踊跃参与，在学院内掀起了教学研讨与技能提升的热潮。

大赛伊始，学院领导发表重要讲话，着重强调青年教师在学院发展与人才培养中的关键作用，鼓励参赛教师以赛促教、以赛促学，不断提升教学能力，为培养高素质医学人才贡献力量。大赛特别邀请了6名临床系和基础系教研室主任及省级教师竞赛获奖者组成的评委团，确保了比赛的专业性与权威性。参赛青年教师均由各部系和实验中心精心推选产生。

比赛中，来自医学院不同学科的3名青年教师纷纷展现出独特的教学风采。他们根据所授课程特点，精心设计教学方案，灵活运用多媒体、案例分析、小组讨论等多种教学手段，将复杂的医学知识生动形象地传授给“模拟学生”。解剖教研室的高志杰老师引入临床实际案例，深入浅出地讲解肺的解剖学知识及肺癌相关科普；生理教研室的王红珍老师以生动形象的讲解，让大家深入了解甲状腺的作用与功能；外科学教研室的胡佳佳老师则以极富感染力的讲解，带领评委老师们走进热力烧伤的知识课堂。在短短15分钟的教学展示中，参赛教师们凭借扎实的专业知识、清晰的教学思路和富有感染力的教学语言，充分展现了新时代青年教师的教学活力与创新精神。

评委团从教学内容、教学设计、教学方法、教学语言、教态与板书、教学效果等多个维度对参赛教师进行了细致观察与全面评价。在点评环节，评委们充分肯定了参赛教师的表现，一致认为青年教师们在课堂内容组织、教态和教学效果等方面进步显著，体现出对教学工作的认真态度和不断学习、更新知识结构的良好风貌。同时，评委们也提出了宝贵的改进建议，希望青年教师们在今后的教学中进一步加强教学设计和教学互动，注重课程导入的巧妙性，精心组织教学过程，将竞赛中的亮点融入日常每一节课堂，持续提升教学质量。

此次青年教师教学大赛是医学院落实青年教师教学能力提升计划的重要举措，不仅为青年教师提供了展示教学风采、交流教学经验的平台，也为高年资教师与青年教师搭建了深入交流、共同进步的桥梁，有力推动了学院青年教师师资队伍建设工作。未来，医学院将继续秉持“以赛促教、以赛促改、以赛促建”的理念，持续开展各类教学竞赛与培训活动，激励广大教师不断提升教学水平，为培养更多优秀的医学人才奠定坚实基础。