​我毕业于山西省大同大学临床医学专业。从事临床医学检验工作26年。2008年在天津血液病医院进修学习细胞形态学和细胞化学染色。多年来从事临床血液病的诊断和协助诊断工作。于2016开始承担大同大学检验班《血液学》的理论课和实验课的教学工作。为临床医学检验培养了大量人才。

本学期由于新型冠状病毒肺炎疫情的影响，学校推迟开学时间，为不耽误学生的学习，学校组织老师进行停课不停学的网络教学。网络教学对于大多数老师和学生来说都是个新生事物。大家对他既感到新奇又感到恐慌，作为一名教师和医生双重身份的我来说。既要坚持在一线防控病毒的感染和传播，又要在网络开启新的教学模式。怎样才能让学生学好《血液学》？学精《血液学》成为一道难题，考验着我。为使学生达到最佳的学习效果，在工作之余，开始沉溺于网络之中，不停地登录各个网站。寻找可用的网络资源，选取精美的细胞图片和内容，并结合工作中拍摄的图片，制作成课件，在学习通软件中播放。在网络中查找资料的同时抽出时间备课，总结书中的重点、难点，制作教案。

为了使学生对学习中的难点、重点更加透彻的理解，录制了音频。在音频中，对所学的知识中，需要掌握、理解的内容，做了重点的讲解和总结。并在课后，结合课本内容出了各种题型，检验学生学习的成效，真正做到了网络教学：教、学、考一体相结合的教学模式。

疫情终将过去。我们也终将探索出更多、更好的教学模式。

有一句话这样说道：希望四月武汉樱花烂漫时，它不在封城，像往年那样，千千万万人在树下看樱花，樱花在树上看遍千千万万的人。未来是美好的，是有希望的，我们一起加油！