为推进书香校园建设，厚植医学生人文底蕴，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，2025年11月，山西大同大学医学院组织22级至25级各团支部，陆续开展“校园读书分享月”主题团课活动。本次活动覆盖临床、检验等多个专业，累计参与学生超过1000名。学习活动形式新颖、内容充实，各团支部充分利用线上学习通平台及线下医学院201教室、仁和楼报告厅等场地，结合医学专业特色，创新读书分享模式。

23级临床二班采用“名著导读+心得分享+情景演绎”的模式，精选《当呼吸化为空气》《最好的告别》等医学人文经典书籍，巧妙以书中医患故事为蓝本改编小剧场，让抽象的医者仁心具象化；24级临床四班则重点拆解“医学与文学的交融内核”，带领同学们从《本草纲目》的严谨考据中感悟治学精神，从《大医》的家国情怀中领会医者担当，帮助学生厘清专业学习与人文修养的共生关系；25级临床六班通过“读书知识抢答+盲盒摘抄分享”的方式，预设“医学经典名句接龙”“书籍角色模拟访谈”等趣味场景，让学生在互动游戏中深化阅读记忆、分享读书感悟。

医学人文素养培育与阅读习惯养成也成为本次系列团课的重点。24级临床九班带领同学们回溯校史沿革，结合“厚德、博学、慎思、笃行”的校训精神，解读历代医学名家的读书治学之道；25级临床七班则集中梳理了“医学生必读书目清单”，提炼出30条经典阅读金句，明确了“每日精读30分钟、每月分享1本书”的行动目标。多个班级同步发起读书倡议，鼓励学生从撰写读书笔记、参与读书沙龙到组建共读小组，将阅读内化为日常学习生活的自觉习惯。

此次系列团课以书为媒，以读会友，凝聚了以阅读提升素养的共识，明确了医学生全面发展的方向。山西大同大学医学院将以本次读书团课为契机，紧扣校训精神，进一步强化“专业+人文”的培养理念，丰富校园文化活动载体，深化医学人才培养模式改革，致力于构建“知识扎实、情怀深厚”的高水平医学人才培养体系，全面提升学生综合素养与专业竞争力，坚定不移地向着建设区域性高水平医学院校的目标迈进。